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关于在各级各种学校推进培养和践行社会主义焦点代价观长效机制建立的意见

吉林法律警官职业学院 | 信息公布日期:2014-10-19 15:28:53 |  

   各省、自治区、直辖市党委教诲事情部分、教诲厅(教委)、团委,新疆消费建立兵团教诲局、团委,教诲部直属各初等学校党委,中国青年政治学院党委:

        为深化贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总布告系列主要发言肉体,落实地方《关于培养和践行社会主义焦点代价观的意见》(中办发〔2013〕24号),深化耐久、踏实仔细地推进社会主义焦点代价观培养践行事情长效化常态化迷信化,现就在各级各种学校推进培养和践行社会主义焦点代价观长效机制建立提出以下意见。

一、推进培养和践行社会主义焦点代价观长效机制建立的主要意义、指点头脑和次要准绳

1.充实熟悉培养和践行社会主义焦点代价观长效机制建立的主要意义。社会主义焦点代价观是我们党凝结全党全社会代价共鸣作出的主要结论,努力培养和践行社会主义焦点代价观是学校落实树德树人基本义务的焦点要求。比年来,各地各校和共青团构造将培养和践行社会主义焦点代价观作为主要义务,从认知、践行、流传、引领等关键动手,展开了主题光显、方式多样的教诲理论流动,获得了努力希望。同时要看到,面临天下局限头脑文明交换融会比武情势下代价观比赛的新态势,面临改造开放和生长社会主义市场经济条件下头脑认识多元多样多变的新特点,抓好青少年代价观教诲养成的义务非常艰难而紧急。将培养和践行社会主义焦点代价观作为一项历久性零碎性事情,不停创新方法方式、探究有用方式、构成长效机制,关于深化教诲范畴综合改造,培养德智体美周全生长的社会主义建立者和接棒人,完成中华民族巨大中兴中国梦具有非常主要的意义。

2.在学校推进培养和践行社会主义焦点代价观长效机制建立的指点头脑是:高举中国特征社会主义巨大旌旗,以邓小平实际、“三个代表”主要头脑、迷信生长观为指点,贯彻落练习近平总布告系列主要发言肉体,牢牢围绕“提倡茂盛、民主、文明、协调,提倡自在、同等、公平、法治,提倡爱国、敬业、诚信、和睦”,牢牢围绕树德树人基本义务,综合运用教诲讲授、理论养成、文明陶冶、制度保证、研讨宣传等方法,重点在“融入”上下工夫,把社会主义焦点代价观归入百姓教诲全历程,落实到教诲讲授和治理效劳各关键,笼罩到一切学校和受教诲者,构成培养和践行社会主义焦点代价观事情长效机制,使宽大师生盲目将社会主义焦点代价观内化于心、外化于行。

3.在学校推进培养和践行社会主义焦点代价观长效机制建立的次要准绳是:对峙零碎计划,全体推进,不停美满培养和践行社会主义焦点代价观的顶层设计;对峙分类指点,重点打破,构成可树模可引领可推行的事情动力零碎、鼓励机制和理论形式;对峙落细落小落实,构成宽大师生一样平常举动原则,加强盲目推行和践行才能;对峙继续创新,擅长运用青少年脍炙人口的方法,推进理念创新、方式创新,注意总结凝练下层创新的履历和伶俐,加强事情针对性实效性。

二、推进社会主义焦点代价观融入教诲讲授

4.研制中国粹生生长焦点素养系统。明白先生顺应终身生长和社会生长需求的必备品质和要害才能,零碎落实社会主义焦点代价观的要求。根据先生生长焦点素养系统,确立和美满各学段、各学科课程讲授有关尺度,凭据尺度调解课程课本,构建各级学校无机衔接的课程课本系统。

5.修订德育、语文、汗青课本。充实施展根底教诲课程课本专家征询委员会、专家事情委员会和天下职业教诲课本核定委员会作用,构造展开任务教诲和中等职业教诲德育、语文、汗青课本的编写、修订和检察。凭据中小先生身心生长纪律和岁数特性,零碎美满地落实国度主权认识、社会主义焦点代价观、中华优异传统文明、民族勾结教诲等外容,融入课程尺度、课本编写、测验评价之中。

6.实行高校课程系统和教诲讲授创新设计。全体推进课本、西席、讲授、评价、学科、保证等方面综合改造创新,挖掘各学科头脑政治教诲资源,不停进步讲堂展开社会主义焦点代价观教诲的实效性。连系马克思主义实际研讨和建立工程实行,厚实社会主义焦点代价观教诲的内容。促进社会主义焦点代价观融入专业课程讲授,打造由头脑政管理论课、专业课程、社会理论、网络讲授等组成的教诲讲授系统。

三、推进社会主义焦点代价观融入社会理论

7.确立美满师生自愿效劳系统。建立天下和中央公益性西席自愿效劳构造,和谐指点西席自愿者展开流动,着眼于效劳好教诲零碎这个大义务,逐渐向效劳社会延伸。制定实行《先生自愿效劳治理设施》,确立健全先生自愿效劳事情系统、评价系统和保证系统,推进学雷锋自愿效劳常态化。

8.实行“理论育人配合体建立设计”。促进当局、学校、企业、社会等根据“目的配合、机制共建、资源共享、责任共担”准绳确立理论育人配合体,整合各方资源、施展集聚效应、推进深度交融,完成理论育人标准化治理、常态化效劳、品牌化培养、项目化设置、信息化支持、社会化运作。经过配合体建立,为先生理论搭建平台,提拔先生创新理论才能,深化先生对社会主义焦点代价观的明白和熟悉。

9.深化主题社会理论和自愿公益流动。组建社会主义焦点代价观“大先生讲师团”,连系大先生练习基地建立和乡村(社区)下层党校建立,确立讲师团定点互助单元,构建笼罩宽大乡村、城镇的网络阵地,向下层群众宣讲社会主义焦点代价观。深化暑期“三下乡”等社会理论流动,努力展开社会观察、文艺上演、公益效劳等。构造先生行使节沐日、留念日及课余工夫,走进学校周边社区和群众,历久化展开扶贫济困、应抢救援、大型流动、情况珍爱等方面的自愿公益流动。

四、推进社会主义焦点代价观融入文明育人

10.创新主题教诲流动构成校园文明品牌。编写传唱社会主义焦点代价观童谣诗歌,经过活期征集、教唱、展现、评选等关键,使先生熟记社会主义焦点代价观24个字。开学初会合展开“社会主义焦点代价观宣传周”流动,构造讲述会、分享会等方式多样的宣布道育流动。展开“我为焦点代价观代言”流动,构造发动先生连系本身履历,以笔墨、图片、视频、动漫、微影戏等方法表达对社会主义焦点代价观的明白感悟。构成“爱学习、爱休息、爱故国”“节粮、节水、节电”流动长效机制,促进“斗争的芳华最优美”“与信奉对话”“与人生对话”“彩虹人生”“文明风貌”等品牌流动历久化展开。深化实行“青年马克思主义者培育工程”,充实施展大先生主干的树模导向作用。

11.增强优异传统文明和传统美德教诲。在一样平常教诲治理中努力融入中华优异传统文明和传统美德教诲,捉住民族传统节日等契机,展开经典诵读、知识比赛等流动;构造先生努力介入“天下大先生品德理论功效网络巡礼”“品德榜样进校园”“礼敬中华优异传统文明”系列流动。连系学校地缘劣势和汗青、文明、反动传统,展开方式多样的教诲理论流动,以“校训”“校歌”等为载体,经过讲故事、谈人物等方法,深化发掘其包含的汗青文明沉淀,加强先生文明自大和代价观自大。增强民族传统体育项目、艺术方式的宣传推行,施展体育综合育人功效,经过体育比赛、艺术展演等方式,鼓励先生强壮体魄、检验意志、周全生长,盲目践行社会主义焦点代价观。

12.充实行使现有平台昌盛校园文艺创作。持续抓好文雅艺术进校园、天下大中小先生艺术展演、建立中华优异文明艺术传承学校等流动,不停提拔流动的审美和人文质量,使之成为宣传社会主义焦点代价观的无力阵地。引发师生自主创作才能,打造一批以爱国将领、反动好汉、迷信先驱、品德榜样、敬业典范、自愿效劳斥候等为原型的歌舞剧、话剧,构造推进校内、校外巡演。创作一批以弘扬社会主义焦点代价观为主题的诗歌、散文、歌曲、动漫、视频、微影戏、公益告白等文明作品,确立社会主义焦点代价观优异文明作品资源库,分学段、分条理地在大中小学举行展演、展映、展播。

13.选树歌颂“校园好故事”“校园好声响”。挖掘身边坏人坏事,展开践行社会主义焦点代价观先辈小我私家寻访、优异团体建立和校歌、班歌征集与宣传流动。以“校园好故事”“校园好声响”“校园好团体”等主题流动为载体,选树在酷爱故国、敬业贡献、用功学习、自愿效劳、热心助人、无所畏惧、老实取信、孝老爱亲等方面显示突出的青少年先生榜样以及优异班团团体。以先辈古迹讲述会、主题巡讲、歌颂、朗读竞赛、视频展播等方式,鼎力宣传校园坏人坏事,营建崇德向善、见贤思齐的粘稠空气。挑选一批与社会主义焦点代价观高度符合的校歌、班歌,深化发掘校歌、班歌通报的代价内在和文明秘闻,并经过各种媒体平台举行流传。

五、推进社会主义焦点代价观融入制度建立

14.美满学校规章制度。根据社会主义焦点代价观的根本要求,推进古代学校制度建立,美满学校规章制度。美满西席治理划定、先生守则条约等师生举动原则,使社会主义焦点代价观成为学校生涯的根本遵照。确立和标准学校礼节制度,厚实升国旗典礼、成人典礼、入党入团入队退学典礼等仪式的内在,强化典礼庄重感和教诲意义。将社会主义焦点代价观作为学校下层党团构造主题生涯会、党团日、班会的主要内容。

15.探究建立先生诚信档案。确立健全大先生诚信档案,签署先生校园诚信答应书,涵盖学业诚信、学术诚信、经济诚信、失业诚信等外容,将诚信档案作为大先生头脑政治教诲测评的主要根据。加大对失约举动的束缚和惩戒力度。构建各学段无机衔接的信誉束缚机制,分层推进诚信档案建立。

16.落实师德建立长效机制。把社会主义焦点代价观归入西席教诲课程系统,融入西席职前培育准入、职后培训治理全历程。周全落实《关于确立健全中小学师德建立长效机制的意见》和《关于确立健全高校师德建立长效机制的意见》,创新师德教诲,增强师德宣传、健全师德审核、强化师德监视、注意师德鼓励、严酷师德惩办,推进宽大西席坚决抱负信心、恪守职业品德、负担育人职责、永怀仁爱之心。充实引发西席增强师德建立的盲目性,激励西席弘扬重自察、重慎独的优秀传统,在纤细处见师德,在一样平常中守师德,养成师德自律习气,将师德标准努力自动融入教诲讲授、迷信研讨和效劳社会的理论中,进步师德践行才能。

六、增强构造向导,推进社会主义焦点代价观研讨流传

17.强化事情保证。各地各校要确立健全社会主义焦点代价观培养践行事情机制,明白向导责任制,实在增强构造向导、详细指点和催促反省,把落实社会主义焦点代价观长效机制建立情形以及获得的现实结果作为干部审核考评和头脑政治教诲事情测评的主要目标。各地各校要连系现实,自力构成相符本身特征、文明传统和师生情形的培养理念、事情思绪和践行机制,制定、实行实在可行的事情大纲、设计和行动。凭据职责义务,在经费、职员以及信息妙技等方面提供需要保证。

18.深化展开实际研讨。充实施展教诲零碎稀奇是高校实际研讨劣势,在教诲部人文社会迷信研讨、共青团和青少年事情等课题和项目中设立“社会主义焦点代价观培养和践行”研讨专项,重点支持相干课题研讨、学术钻研、著作出书,零碎研讨社会主义焦点代价观的汗青渊源、严重意义、迷信内在、根本要素和理论途径,为培养和践行社会主义焦点代价观提供实际根底和学理支持。

19.施展新媒体流传作用。充实施展网络新媒体劣势,围绕中国特征社会主义、中国梦等主题,线上线下相连系,展开网络主题教诲流动,扩展社会主义焦点代价观网上宣传的笼罩面和影响力。建立好运用好网络平台,增强中国大先生在线、中国青年网、将来网、“易班”网、校园和各级共青团构造大众微博、微信等平台建立,向师生活期推送电子报刊、校园信息,宣传报道践行社会主义焦点代价观的典范人物和古迹,发生可敬、可亲、可学的树模效应。施展新媒体互动交换功效,施展专家学者、指点员、共青团网络宣传员步队作用,加强设置议题和自动发声才能,引领师生思潮,促进社会主义焦点代价观网络化流传。

20.努力推进事情创新。努力探究新思绪、新方式、新行动,注重和增强对事情全局性、前瞻性、纪律性题目的研讨,加强事情针对性、创新性和实效性,推进事情创新生长。不停总结好履历好做法,经过召开事情履历交换会、漫谈钻研会等方法,研讨、总结、推行培养和践行社会主义焦点代价观的实际和理论功效,构成各地各校培养践行社会主义焦点代价观全体推进的优越态势。

中共教诲部党组 共青团地方

2014年10月17日


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